Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Det är av betydande vikt att eleven får uppleva ett bra bemötande”: En kvalitativ studie kring skolkuratorers arbete med elever som har problematisk skolfrånvaro
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle.
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle.
2022 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
It is of significant importance that the student gets to experience a good response : A qualitative study of school counselors' work with students who have problematic school absenteeism (Engelska)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka och studera hur olika skolkuratorer arbetar med elever som tenderar att ha hög skolfrånvaro på låg- och mellanstadienivå. Fem digitala intervjuer genomfördes med skolkuratorer som arbetar på olika skolor runt om i Sverige. Det framgick under intervjuerna att samtliga kuratorer har som huvudmål att arbeta främjande och förebyggande i syfte till att få samtliga elever att uppnå kunskapsmålen i de olika ämnena som ingår i skolundervisningen. Det gick att se likheter mellan de olika svaren som framkom under intervjuerna vilket medförde möjligheten att utse några teman. Dessa teman var återkommande i intervjuerna och presenterades som betydande för att stötta de elever som har problematisk skolfrånvaro. Resultatet har visat att det är av betydande vikt att eleverna får uppleva ett bra bemötande hos skolkuratorerna och även att skapandet av relationer är viktigt. Detta för att bidra till ett ökad välmående hos eleverna. Tidigare forskning och relevant litteratur som har använts i studien har visat att det skolsociala arbetet har bidragit till ett bättre välmående hos eleverna i sociala sammanhang i skolmiljön. Det finns ingen specifik metod som kan förhindra hög frånvaro hos elever, men det finns å andra sidan olika arbetssätt som skolkuratorer använder i sitt arbete för att förhindra att eleven hamnar efter. Skolorna beslutar hur de väljer att arbeta med närvaro och frånvaro samt hur de uppmärksammas då det inte finns en specifik strategi att följa. Utifrån tidigare forskning, delaktighetsteorin och samverkansteorin kopplat till intervjusvaren har vi kunnat komma fram till våra resultat. Delaktigheten förklarades som väsentlig för att eleverna ska bli mer delaktiga i skolsociala sammanhang som i sin tur kan öka deras trygghetskänsla samt medföra ett bättre välmående. Samverkansteori var betydande för att påvisa vikten av att samtliga aktörer som är relaterade till skolan bör sträva efter samma målbild. Målet är att få eleven att kunna återgå till skolan igen och stoppa den höga frånvaron.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2022. , s. 48
Nyckelord [sv]
Skolkurator, skolfrånvaro, elever
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-18551Lokalt ID: ESC501OAI: oai:DiVA.org:hv-18551DiVA, id: diva2:1672511
Ämne / kurs
Socialt arbete
Utbildningsprogram
Socialpedagogiska programmet
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2022-06-22 Skapad: 2022-06-20 Senast uppdaterad: 2022-06-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Institutionen för individ och samhälle
Socialt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 143 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf