Driftinformation
Ett driftavbrott i samband med versionsuppdatering är planerat till 10/12-2024, kl 12.00-13.00. Under den tidsperioden kommer DiVA inte att vara tillgängligt
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”The human world, it’s a mess”: En genusvetenskaplig analys av protagonisterna och antagonisterna i Snövit och de sju dvärgarna och Den lilla sjöjungfrun
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
2022 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
"The human world, it’s a mess” : A gender scientific analysis of the protagonists and antagonists in Snow White and the Seven Dwarfs and The Little Mermaid (Engelska)
Abstract [sv]

Bakgrund: The Walt Disney Company har anammat rollen som barns sagoberättare sedan flera år tillbaka vilket också givit dem en stor makt när det kommer till normer och värderingar (Ward, 2002). Deras stora framgång har också resulterat i att de utsatts för mycket kritik, bland annat kring etnicitet och stereotypiska könsnormer (Gray, 2019). Rönnberg (1999) menar att deras kvinnliga och manliga karaktärer gestaltas stereotypiskt, trots att de haft möjlighet att utveckla karaktärerna i och med samhällets utveckling. I Lgr11 (Skolverket, 2019) nämns det att elever ska lära sig att analysera könsmönster och få förståelse för vad som uppfattas vara kvinnligt och manligt.

Syfte: Syftet med denna analys är att synliggöra eventuella skillnader mellan de kvinnliga protagonisterna och antagonisterna i samma animerade film ur ett genusperspektiv, med främst fokus på deras utseende. Filmerna som valts är Snövit och de sju dvärgarna och Den lilla sjöjungfrun. Målet med uppsatsen är att förstå och synliggöra vilka konnotationer deras estetiska gestaltningar skapar, vilka egenskaper de besitter samt vilka feminina rolltyper de spelar. Detta görs med hjälp av Rönnbergs (1997) feminina rolltyper, Nikolajevas schema för manliga och kvinnliga egenskaper (2017) samt Hirdmans (1988) genuskontrakt.

Metod: Studien är gjord med en kvalitativ forskningsansats där en semiotisk analys gjorts för att sedan följas upp av en analys utifrån Nikolajevas egenskapsschema (2017) samt Rönnbergs (1997) feminina rolltyper. Resultatet har sedan kopplats samman med Hirdmans (1988) teori om genuskontraktet.

Resultat: Undersökningen visar att kvinnliga protagonister och antagonister skiljer sig markant från varandra. Deras egenskaper skiljer sig och även deras estetiska utformning. Konnotationerna som de kvinnliga protagonisterna skapar är främst att de är kvinnliga, attraktiva, omtänksamma och oskuldsfulla. Antagonisterna å andra sidan visar motsatsen, de upplevs fula, manliga och hemska. De feminina rolltyper protagonisterna uppfyller är främst skönheten eller bruden, vars mål är att skaffa sig en prins. Antagonisternas rolltyp är både skönheten och horan/häxan, då deras handlingar uppfyller den sistnämndas stereotypiska drag, medan deras utseende i vissa delar av filmerna uppfyller skönhetens ytliga fåfänga. Kvinnliga protagonister tenderar att ha fler kvinnliga egenskaper medan antagonisterna har fler manliga egenskaper. På så vis följer protagonisterna genuskontraktet medan antagonisterna tydligt bryter mot det, eftersom de inte tycks vara stereotypiskt kvinnliga. Detta tycks också resultera i att kvinnor som bryter mot genuskontraktet upplevs mer fria, än de som följer det.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2022. , s. 33
Nyckelord [sv]
Sterotyper, könsmönster, sagor
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-18157Lokalt ID: EXS601OAI: oai:DiVA.org:hv-18157DiVA, id: diva2:1637272
Ämne / kurs
Svenska
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Examinatorer
Tillgänglig från: 2022-02-18 Skapad: 2022-02-13 Senast uppdaterad: 2022-02-18Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Avd för utbildningsvetenskap och språk
Språk och litteraturUtbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 188 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf