Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Jag ville vara hennes fucking jävla riddare”: En genusanalys av Mats Strandbergs Slutet
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
2021 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
“I wanted to be her fucking god damn knight” : A Gender Analysis of Mats Strandberg’s Slutet (Engelska)
Abstract [sv]

Inledning: Så tidigt som i bilderböcker påverkas barn av normer och ideal i litteraturen. Samtidigt ska skolan förmedla och gestalta jämställdhet och allas lika värde. Mot bakgrund av det blir det centralt att i undervisningen synliggöra och problematisera normer som i litteraturen. Ett av de verk som skulle kunna bli använt i litteraturundervisningen är Slutet (2018) av populära ungdomsboksförfattaren Mats Strandberg.

Syfte: Detta arbete är en analys av Mats Strandbergs Slutet (2018) ur ett genusperspektiv. Syftet är att jämföra de egenskaper och beteenden hos den manliga respektive kvinnliga protagonisten och synliggöra en eventuell relation mellan karaktärernas egenskaper och beteenden och normer om maskulinitet och femininitet.

Metod: Den metod som används är närläsning av Slutet (Strandberg, 2018). Analysen genomförs med stöd i de teorier om maskulinitet och femininitet som presenteras, av bland andra Josefsson (2005), Connell (2009) och Nikolajeva (2017).

Resultat: Resultatet visar att båda karaktärerna verkar påverkas av maskulinitets- respektive femininitetsideal. Samtidigt visar de båda karaktärerna på egenskaper och beteenden som bryter mot desamma. Att mannen skulle vara överordnad kvinnan är dock inget som blir tydlig framträdande hos de analyserade karaktärerna. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2021. , s. 36
Nyckelord [sv]
genus, maskulinitet, femininitet, Mats Strandberg, Slutet, didaktik
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-16301Lokalt ID: EXS601OAI: oai:DiVA.org:hv-16301DiVA, id: diva2:1529731
Ämne / kurs
Svenska
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Examinatorer
Tillgänglig från: 2021-02-22 Skapad: 2021-02-19 Senast uppdaterad: 2021-02-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Avd för utbildningsvetenskap och språk
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 410 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf