Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Jag är kvinna och agerar som jag bör: Könsmaktsordningar och genuskonstruktioner i Malin Persson Giolitos roman Störst av allt
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
2020 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
I'm a woman and act as I should : Gender power order and gender constructions in Malin Persson Giolitos novel Störst av allt (Engelska)
Abstract [sv]

Bakgrund: Malin Persson Giolitos roman Störst av allt från 2016 belyser ett samhälle som håller på att glida isär. Berättelsen skildrar både klass, social stigmatisering, rasism men berör också en stor komponent av romantik. Romanen väcker frågor om ansvar och skuld men också frågor om samhällets rådande normer mellan kvinnor och män. Romanen skildrar en fullskalig tragedi och ger en skildring av en ung människas tankar. Genom protagonisten Majas återblickar får vi följa berättelsen, hur hon och pojkvännen Sebastian träffades, hur deras relation som till en början är romantisk och lycklig övergår till en alltmer destruktiv relation och som slutar med en skolskjutning där flera människor dödas. Maja är huvudkaraktären som sitter anhållen för mord. Maja har många insiktsfulla tankar men hon reproducerar könsmaktsordningen, samhällets normer och det stereotypa genuskontraktet i sitt agerande.

Syfte: Uppsatsens syfte är att undersöka hur genuskonstruktioner och könsmaktsordningen framställs samt vilken inverkan adaptioner har för förståelsen av verket. Syftet är också att se verkens didaktiska potential inom ramen för svenskämnet.

Metod: Metoden för denna uppsats är en kritisk närläsning av verket, vilket innebär en kvalitativ metod som vilar på den hermeneutiska traditionen. Dessutom har en komparativ ansats använts då syftet var att jämföra de båda verken.

Resultat: Analysen visar att könsmaktsordningen framställs genom samhällets normer och att protagonisten Maja i romanen tänker på ett sätt men agerar som hon bör i enlighet med samhällets normer. Analysen åskådliggör även hur verkets kärleksrelation är normenlig och att det stereotypa genuskontraktet bekräftas. Dock dementeras även många av de stereotypa normer som finns när det gäller kvinnligt och manligt beteende. Uppsatsen visar också vilka effekter adaptionen har för förståelsen av verket. Verket gör det möjligt att öppna för ett normkritiskt arbete i klassrummet men också öppna för adaptioners problematik och möjligheter.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2020. , s. 30
Nyckelord [en]
Film adaptation, novel, critical close reading, gender, norms, stereotypes, didactics, Swedish teaching
Nyckelord [sv]
Adaption, filmatiserad roman, kritisk närläsning, genus, kön, normer, stereotyper, didaktik, svenskämnet
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-15126Lokalt ID: EXS601OAI: oai:DiVA.org:hv-15126DiVA, id: diva2:1424180
Ämne / kurs
Utbildningsvetenskap
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Examinatorer
Tillgänglig från: 2020-04-29 Skapad: 2020-04-16 Senast uppdaterad: 2020-04-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Avd för utbildningsvetenskap och språk
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 558 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf