Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur språkas det här?: Transspråkande i Svenska impulser 1 – SVA ― En läromedelsanalys
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
How are you languaging? : Translanguaging in Svenska impulser 1 - SVA – A textbook analysis (Engelska)
Abstract [sv]

Bakgrund: Dagens elevsammansättningar är mer heterogena gällande språklig bakgrund än tidigare. I kursen svenska som andraspråk 1 på gymnasiet möts elever med olika modersmål och syftet med ämnet är att eleverna ska utveckla sina svenska språkkunskaper samtidigt som skolans värdegrundsuppdrag ska stärka elevernas identitet. Translanguaging – transspråkande(TS) är en teoriram som möjliggör detta dubbla uppdrag. Många lärare utgår ifrån läromedel när de lägger upp sin undervisning och därför är det intressant att se om ett av de vanligare läromedlen för kursen bidrar med ett transspråkande arbetssätt.

Syfte: Syftet var att bidra med kunskap om hur ett läromedel i kursen svenska som andraspråk 1 för gymnasiet uppmuntrar till TS i någon form.

Metod: Textanalys av läromedlets 172 uppgifter har gjorts och de har kategoriserats och analyserats med hjälp av teoriramen som beskrivs i teoridelen.

Resultat: Vi lyfter 21 tillfällen i läromedlet där uppgifterna är av transspråkande natur i vår resultatdel. De flesta av dem återfinns i bokens två första kapitel och det sista kapitlet. Det finns även 13 tillfällen som skulle kunna användas transspråkande om läraren explicit uppmanar eleverna till att använda hela sin språkliga resurs.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 45
Nyckelord [sv]
Andraspråk, svenska som andraspråk, undervisning
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-14079Lokalt ID: SVA207OAI: oai:DiVA.org:hv-14079DiVA, id: diva2:1336753
Ämne / kurs
Utbildningsvetenskap
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-07-22 Skapad: 2019-07-10 Senast uppdaterad: 2019-07-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Avd för utbildningsvetenskap och språk
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 50 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf