Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Young People with Intellectual Disabilities and Social Media: A Literature Review and Thematic Analysis
Institutionen för socialt arbete, Göteborgs universitet.
Institutionen för socialt arbete, Göteborgs universitet.ORCID-id: 0000-0002-1016-117X
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik. (BUV)ORCID-id: 0000-0001-6202-4196
2019 (Engelska)Ingår i: Scandinavian Journal of Disability Research, ISSN 1501-7419, E-ISSN 1745-3011, Vol. 21, nr 1, s. 129-140Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Background: The aim of this review is to identify and analyse the research findings in the field of young people with intellectual disabilities and social media.Method: Twelve peer-reviewed papers published in well-established and recognized journals between 2001 and 2017 were identified from electronic database searches (Web of Science, Scopus and Google Scholar), the Internet (Facebook) and correspondence with experts.Results: Six topics were identified through thematic analysis of the texts: opportunities, risk and vulnerability, sexuality, identity, barriers and support.Conclusion: The latest research on young people with intellectual disabilities is characterized by issues of risk, vulnerability and support. The concept of positive risk-taking is suggested for the development of methodological approaches in practice and research. Furthermore, vulnerability, online and offline activities and identity formation should be examined more closely, and there is a call for new research methods in this area, for example observations and netnography.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. Vol. 21, nr 1, s. 129-140
Nyckelord [en]
Internet, social media, intellectual disabilities, young people, literature review, thematic analysis
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
SAMHÄLLSVETENSKAP, Socialt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-14002DOI: 10.16993/sjdr.549OAI: oai:DiVA.org:hv-14002DiVA, id: diva2:1332692
Forskningsfinansiär
Forte, Forskningsrådet för hälsa, arbetsliv och välfärdTillgänglig från: 2019-06-28 Skapad: 2019-06-28 Senast uppdaterad: 2019-07-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltexttidskrift

Personposter BETA

Molin, Martin

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Daneback, KristianMolin, Martin
Av organisationen
Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik
I samma tidskrift
Scandinavian Journal of Disability Research
Socialt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 9 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf