Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad motiverar elever att lära sig engelska?: en kvalitativ intervju- och observationsstudie med elever i årskurs tre
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
2016 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
What motivates pupils to learn English? : a qualitative interview- and observational study with pupils in grade three (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att ta reda på vad som motiverar elever i årskurs tre att lära sig engelska, vilken roll läraren har för elevers motivation samt vad som motiverar elever under lektioner. Motivation inom andraspråk har forskats om under en längre tid och vad som påverkar motivationen skiljer sig mellan forskare. Motivationsforskning inom andraspråksinlärning för yngre elever har det forskats lite om, vilket blev en drivkraft för att bidra till forskningen med denna studie. Studien handlar om några elevers synpunkter och åsikter om vad som motiverar dem att lära sig engelska. En anledning med studien var att eftersom världen är mer global nu än förr, ville vi med studien få svar på vad som motiverar elever att lära sig engelska i ett globalt samhälle. Studien kommer både hantera Dörnyeis forskning om motivationsstrategier och hans teori L2 Motivational Self System som behandlar motivation till att lära sig ett andraspråk.

Vårt empiriska material bestod av observationer från fyra lektionstillfällen, varje observation följdes av en fokusgruppsintervju. I fokusgruppsintervjuerna deltog 20 elever. Studien utfördes på två olika skolor, eleverna vi observerade och intervjuade gick i årskurs tre. I resultatet sökte vi motivationsfaktorer som var gemensamma mellan vårt empiriska material, strategierna och teorin. Det vi fann var att långsiktiga mål, beröm, samarbete samt variation och attraktiva uppgifter var det som påverkade elevernas motivation när de lärde sig engelska. Dörnyeis strategier tog också upp dessa begrepp som motivationsfaktorer och det gick att koppla till Dörnyeis teori som förklarade studiens resultat. Vår studie är viktig därför den kan underlätta verksamma lärares arbete eftersom studien visar vad som motiverar några elever enligt eleverna själva och enligt forskning inom ämnet. I vår studie har vi skrivit mycket om Dörnyeis forskning som är beprövad på äldre elever. Det vi har kommit fram till är att Dörnyeis forskning även går att applicera på de elever vi intervjuade på grund av att de ansåg sig bli motiverade av det som äldre elever blir motiverade av enligt Dörnyei. Studien bidrar därför med forskning inom ett ämne som till större delen inriktats på äldre elever, medan vår forskning handlar om yngre elever.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2016. , s. 22
Emneord [en]
L2 Motivational Self System, Dörnyei, motivation, second language, English
Emneord [sv]
L2 Motivational Self System, Dörnyei, motivation, andraspråk, engelska
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-9789Lokal ID: EXG500OAI: oai:DiVA.org:hv-9789DiVA, id: diva2:953884
Fag / kurs
Educational science
Utdanningsprogram
Teacher Traning Programme
Examiner
Tilgjengelig fra: 2016-08-22 Laget: 2016-08-19 Sist oppdatert: 2016-08-22bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 399 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf