Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att rädda sitt liv istället för att ta livet av sig: en studie kring ungdomar och självskadebeteende
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
2015 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
To save your life instead of taking it : a study of youths and self-destructive behavior (engelsk)
Abstract [sv]

Med denna studie har jag för avsikt att föra fram självskadebeteende från en annan vinkel. Syftet med studien var att diskutera faktorerna bakom ett självskadebeteende. Min studie är riktad mot personer som vill eller redan hjälper ungdomar med självskadebeteende, professionella, familj eller vänner. I studien diskuterar jag vad samhället idag klassar som självskadebeteende, hur mycket av beteendet som är ångestrelaterat, faktorer bakom beteendet samt hur mycket av beteendet som är kopplat till känslan av förlorad kontroll.

Jag har intervjuat nio personer som arbetar med ungomar varje dag. Jag använde mig utav kvalitativ forskningsmetod. Resultaten av denna studie visar på att den största delen av ett självskadebeende är ett tecken på känslan av förlorad kontroll, ungdomen tar tillbaka kontrollen genom att självskada. Beteendet är ett tecken på ångest, vilket reduceras genom att självskada. Självskadebeteendet kan även orsakas av ohälsosamma relationer med vänner, familj eller andra relationer. Och resultaten visar på att samhället inte riktigt förstår beteendet och har en negativ bild av det, samhället har fortfarande uppfattningen av att självskadebeteende utgörs av en grupp vita små flickor som skär sig i handlederna.

Abstract [sv]

With this study I have an intention to illuminate self-destructive behaviour from another angle. The purpose of this study was to discuss the factors behind a self-destructive behaviour. My study is angled towards the people who wish to help youths with self-destructive behaviour, professionals, family or friends. In the study I'm discussing what today's society classifies as a self-destructive behaviour, how much of the behaviour is anxiety related, factors behind the behaviour and how much of the behaviour is related to lost of control.

I have interviewed nine people who work with youths every day. I used a method of quality nor than quantity. The results by this study has shown that most of the self-destructive behaviour is a sign of a lost of control, the youth takes the control back by harming itself. It's a sign of a anxiety, which reduce by self harming. The self-destructive behaviour can be caused by unhealthy relations with friends, family or others. And the results shows that the society does not yet really understand the behaviour and has a dismissing picture about it, the society is still believing that self harmers is a group of girls that cut their wrists.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. , s. 39
Emneord [sv]
Självskadebeteende, ungdomar
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-8933Lokal ID: ESC500OAI: oai:DiVA.org:hv-8933DiVA, id: diva2:898127
Fag / kurs
Social work
Utdanningsprogram
Socialpedagogik
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2016-01-28 Laget: 2016-01-27 Sist oppdatert: 2016-01-28bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 228 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf