Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"För att det är så": En kvalitativ studie om barns maktrelationer i den fria leken
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
2015 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
"Because that is the way it is" : A qualitative study about childrens´ power relations in the free play (engelsk)
Abstract [sv]

Bakgrund

Leken är både viktig och rolig för barn i förskolan. Men lek innebär även att barn får handskas med konflikter och att de försöker få statuspositioner och makt. Eftersom lek är en så stor del av barns liv menar vi att det är viktigt med ökad kunskap om den.

Syfte

Studiens syfte är att få ökad förståelse för barns maktrelationer i den fria leken. Fokus är vilka former av maktutövning som förekommer och hur barn försöker skaffa sig makt. I tidigare forskning behandlas; "Definitioner av makt", "Strategier för att få makt", "Fri lek, "Positioneringar", "Socialt samspel i lek" och "Strategier i leken"

Metod

Vi valde att använda en kvalitativ metod i form av icke deltagande observation där vi använde ljudupptagning och anteckningar för att samla in data. Vi har genomfört studien på en förskola bland barn i åldern tre till sex.

Resultat

Resultatet visar att barnen på förskolan tillämpar olika strategier i den fria leken för att få makt. Det framkommer även att barnen i sin maktutövning skapar både möjligheter och begränsningar. Dessa kan skapa förändringar i leken och de kan även vara förtryckande.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. , s. 35
Emneord [sv]
Lek, konflikter, förskolan
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-8209Lokal ID: EXF500OAI: oai:DiVA.org:hv-8209DiVA, id: diva2:855870
Fag / kurs
Child and Youth Studies
Utdanningsprogram
Teacher Traning Programme
Examiner
Tilgjengelig fra: 2015-09-25 Laget: 2015-09-22 Sist oppdatert: 2015-10-19bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(547 kB)405 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 547 kBChecksum SHA-512
03bf8fc68e37b6fc561ea2669dfeadc6f4902f35a5b4fad8a5a72997ec594b6eac3189ed1d50605d45a1dfa74997de029a5803fb21381c0d2134c1cfac24bf60
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 405 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 763 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf