Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The Task Takes Over: Assuming Too Much in Online Collaborative Learning
Chalmers University of Technology.
Chalmers University of Technology.
Chalmers University of Technology.ORCID-id: 0000-0003-3203-7062
Chalmers University of Technology.
2005 (engelsk)Inngår i: Research and Practice of Active Learning in Engineering Education / [ed] E. de-Graaf, G. Saunders-Smith and M. Nieweg (eds.), Amsterdam: Pallas Amsterdam University Press , 2005, s. 12-18Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Amsterdam: Pallas Amsterdam University Press , 2005. s. 12-18
HSV kategori
Forskningsprogram
SAMHÄLLSVETENSKAP, Informatik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-7599ISBN: 978-90-8555-091-4 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hv-7599DiVA, id: diva2:813375
Tilgjengelig fra: 2015-05-22 Laget: 2015-05-22 Sist oppdatert: 2015-06-01bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Spante, Maria

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Spante, Maria

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 106 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf