Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den dolda arenan: Hur elever upplever den?
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle.
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle.
2013 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
The concealed arena : how experiences the students it? (engelsk)
Abstract [sv]

Bakgrund: Det finns en dold arena i skolan som är outforskad och som fångat vårt intressetill denna studie. Studien ger även kunskaper till all personal inom skolan som på något sättbemöter eleverna. Vi har valt att utgå ifrån elevernas perspektiv där elever från årskurs 1 och2 deltagit för att bidra med sina tankar. Vi har studerat detta utifrån ett fenomenologisktperspektiv. Eftersom det saknas tidigare forskning inom området har vi kompletterat medforskning kring socialt samspel och konflikter vilket är något som ständigt förekommer påden dolda arenan.

Sökord: Sökorden vi har använt var dolda platser i skolan, gömda platser i skolan, när ingenvuxen ser i skolan, utan att pedagog/personal ser, egen tid, rum i skolan, pedagogersnärvaro/frånvaro.

Syfte: Vårt syfte med undersökningen var att se om det finns en dold arena och hur denupplevs av eleverna i skolan.

Metod: Vi har valt att använda oss av intervjuer utifrån en fenomenologisk grundtankeeftersom vi vill undersöka elevernas upplevelser kring den dolda arenan. Vi lät elevernaanvända engångskameror för att kunna fotografera sina utvalda platser.

Resultat: Den dolda arenan är viktig för eleverna och något som de upplever på olika sätt.Detta beror på om personalen är närvarande eller inte, dock förblir inte den dolda arena doldvid personalens närvaro. Tryggheten är en del som skiljer sig åt mellan årskurserna och ävenhur de hanterar konflikter som uppstår på den.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2013. , s. 23
Emneord [sv]
dold arena, konflikt, socialt samspel
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-5079OAI: oai:DiVA.org:hv-5079DiVA, id: diva2:604730
Fag / kurs
Educational science
Utdanningsprogram
Teacher Traning Programme
Presentation
2013-01-14, F206, Högskolan Väst, 461 86 Trollhättan, Trollhättan, 10:00 (svensk)
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2013-02-14 Laget: 2013-02-04 Sist oppdatert: 2013-02-14bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Den dolda arenan(267 kB)182 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 267 kBChecksum SHA-512
3f6fbd5ff0c2937a6293e7e40a6aff8c158c6d1688506b6406c379e88a90d56b71ea690e618fb74dff2abb1c6cbab1a5e1bf2583e8ef8fa30aa340a8254a838c
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Lärnefjord, AnneliPersson, Erika
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 182 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 354 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf