Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Omvandla från meter till centimeter: En läromedelsgranskning om hur området längd framskrivs i läroböcker och lärarhandledningar för årskurs tre
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle.
2023 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Convert from meters to centimeters : A study of teaching materials on how the area of length is presented in textbooks and teacher guides for grade three (engelsk)
Abstract [sv]

Syfte: Syftet med studien var att belysa hur läromedel ger elever möjlighet att utveckla sin kommunikations- och begreppsförmåga inom mätområdet längd i matematikundervisningen. Studien avgränsas till att undersöka tre lärarhandledningar med tillhörande läroböcker för årskurs 3 i matematik.

Metod: För studien valdes kvalitativ innehållsanalys som metod. Tre elevböcker för årskurs 3 med tillhörande lärarhandledningar från tre olika förlag har analyserats utifrån det matematiska området att mäta längd. Läromedlen valdes utifrån principen bekvämlighetsurval och fyra specifika kriterier som utgångspunkt för att kunna analysera och göra jämförelser av resultatet.

Resultat: Resultatet visade att begreppen som fokuseras i läroböckerna handlar om måttenheter och att omvandla dessa mellan varandra. Begreppet längd är centralt och begreppen förklaras olika beroende på vilken lärobok som eleverna får använda sig av. Alla representationsformer synliggörs inte i alla läroböcker och de två representationsformerna som är övervägande i läroböckerna är konkret material och symboler. Utifrån bildande eller instruerande lärarhandledning visade resultatet att två av lärarhandledningarna är bildande och en av lärarhandledningen är instruerande. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2023. , s. 45
Emneord [sv]
Matematik, läroböcker
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-20723Lokal ID: EXG600OAI: oai:DiVA.org:hv-20723DiVA, id: diva2:1795054
Fag / kurs
Educational science
Utdanningsprogram
Teacher Traning Programme
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2023-09-11 Laget: 2023-09-07 Sist oppdatert: 2023-09-11bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 44 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf