Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Högläsning som estetisk praktik: Att läsa tillsammans med äldre elever
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk. (BUV)ORCID-id: 0000-0002-3270-1827
Göteborgs universitet, Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion.
2020 (svensk)Inngår i: Trettonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning: Bildning, utbildning, fortbildning / [ed] Redaktörer: Maritha Johansson, Bengt-Göran Martinsson, Suzanne Parmenius Swärd, Linköping: Nationella nätverket för svenska med didaktisk inriktning , 2020, s. 81-93Konferansepaper, Publicerat paper (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Artikeln syftar till att undersöka situationer då lärare ägnar sig åt högläsning tillsammans med äldre elever. Materialet utgörs av ett fokusgruppssamtal med tre erfarna svensklärare i Västra Götaland, en från högstadiet och två från gymnasiet. Genom lärarnas samtal får vi kunskap om vad högläsning tillsammans med äldre elever kan innebära och vilken plats den kan tilldelas i undervisningen. Vårt resultat pekar mot att högläsning inte enbart hör hemma i undervisningen av yngre elever, ovana läsare, nyanlända elever eller elever med särskilda behov. Tvärt om visar det sig att lärarna ser många generella fördelar med högläsning och att den även tycks uppskattas av eleverna själva. Parallellt med detta visar undersökningen att högläsning inte bör reduceras till enbart en metod för att uppnå andra lärandemål. Med utgångspunkt i analysen av lärarnas samtal genereras här tre begrepp,högläsningskonvention, estetiskt delande och auditiv föreställning, vilka understryker att högläsning tillsammans med äldre elever kan tillskrivas en estetisk dimension med ett eget värde.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Linköping: Nationella nätverket för svenska med didaktisk inriktning , 2020. s. 81-93
Emneord [sv]
Högläsning, äldre elever, estetiskt delande, auditiv föreställning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-15770ISBN: 978-91-7929-844-9 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hv-15770DiVA, id: diva2:1464109
Konferanse
Trettonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning Bildning, utbildning, fortbildning, Linköping 22–23 november 2018
Tilgjengelig fra: 2020-09-04 Laget: 2020-09-04 Sist oppdatert: 2020-12-02bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

konferenspublikationNationella nätverket för svenska med didaktisk inriktning

Person

Elam, KatarinaWidhe, Olle

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Elam, KatarinaWidhe, Olle
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 1074 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf