Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
School Systems, Parent Behavior, and Academic Achievement: An International Perspective
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi. (BUV)ORCID-id: 0000-0003-3328-6538
Duke University, Center for Child and Family Policy, Durham, NC, USA.
2019 (engelsk)Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Springer, 2019. Vol. 3, s. 151
Serie
Young People and Learning Processes in School and Everyday Life, E-ISSN 2522-5650 ; Vol 3
Emneord [en]
Parenthood, academic achievements, schools
HSV kategori
Forskningsprogram
Barn- och ungdomsvetenskap; SAMHÄLLSVETENSKAP, Psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-14433DOI: 10.1007/978-3-030-28277-6ISBN: 978-3-030-28276-9 (digital)ISBN: 978-3-030-28277-6 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hv-14433DiVA, id: diva2:1353614
Tilgjengelig fra: 2019-09-23 Laget: 2019-09-23 Sist oppdatert: 2019-10-28bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Forlagets fulltekst

Personposter BETA

Sorbring, Emma

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Sorbring, Emma
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
isbn
urn-nbn

Altmetric

doi
isbn
urn-nbn
Totalt: 7 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf