Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Just in Time": Tidig feedback för ökat lärande
Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för medier och design. (LINA)ORCID-id: 0000-0001-9129-2923
Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för medier och design. (LINA)ORCID-id: 0000-0003-1390-8379
2018 (svensk)Inngår i: VILÄR Abstraktbok / [ed] Kristina Johansson, Trollhättan: Högskolan Väst , 2018, s. 7-7Konferansepaper, Oral presentation with published abstract (Annet vitenskapelig)
Abstract [en]

Genomströmning är ett begrepp som ofta används för att mäta hur lönsam en kursär för lärosätet. Det ger ett ekonomiskt mått på en kurs. Det är också ett mått på kvaliteten i studenternas arbeten. Ju bättre kvalitet och måluppfyllelse en inlämningsuppgift har desto större sannolikhet för ett godkänt betyg. Samtidigt kan det också ge en indikation på huruvida innehållet är svårt att ta till sig eller om kursmål är svåra att uppnå. Kursen Integritet och demokrati i Digitala Media vid Mediaavdelningen, Högskolan väst, har under flera år kämpat med relativt lågt antal godkända examinationsuppgifter vid första examinationstillfälle. Problemet diskuterades i lärarlaget och för att åtgärda problemet bestämde lärarna sig för att lämna feedback till studenterna i ett tidigare skede av kursen, med ett tydlig fokus på vad som behövde förbättras för att bli godkänd. Åtgärden resulterade i en ökad genomströmning och i denna text diskuteras vikten av att ge feedback i tid. Metoden för iterativ feedback ser vi också kan användas vid utbildningstillfällen där arbetsintegrerat lärande är ett kursmål.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Trollhättan: Högskolan Väst , 2018. s. 7-7
Emneord [sv]
Feedback, Formativ bedömning, Högre utbildning
HSV kategori
Forskningsprogram
Arbetsintegrerat lärande; SAMHÄLLSVETENSKAP, Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-13444ISBN: 978-91-87531-46-0 (digital)ISBN: 978-91-87531-47-7 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hv-13444DiVA, id: diva2:1281293
Konferanse
VILÄR, 6-7 december 2018, Mölndal, Sverige
Tilgjengelig fra: 2019-01-22 Laget: 2019-01-22 Sist oppdatert: 2019-01-23bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Bernhardsson, LennarthWillermark, Sara

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Bernhardsson, LennarthWillermark, Sara
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 124 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf