Bakgrund: Studien undersöker personalens upplevelse av stress i samband med olika faktorer i förskoleverksamheten.  Syfte: Syftet med studien är att undersöka om det finns samband mellan stress och faktorerna ljudnivå, omsorg, planering/dokumentation och personal/verksamhet. Syftet är även att undersöka sambandet mellan stress och personalens utbildning respektive barnens åldrar Metod: Metoden som har använts är enkätundersökning som har blivit publicerad i en grupp på det sociala nätverket facebook. Gruppen heter "Pedagogiska tips och trix för förskollärare”. Enkäten bestod av några öppna frågor men majoriteten av enkätfrågorna var slutna frågor med olika svarsalternativ att välja mellan. Enkäten var tillgänglig i en vecka och sammanlagt svarade 818 respondenter på enkäten som har varit till grunden i studien.  Resultat: Resultatet av enkätfrågorna sammanställdes i statistikprogrammet i SPSS. I SPSS har samband analyserats som finns mellan de olika faktorerna som påverkar personalens upplevelse av stress. Resultatet visar att personalen i förskolan upplever stress då de upplever att de inte hinner tillgodose barnens behov och när de inte hinner med sina uppgifter som planering och dokumentation. Även vilken utbildning de har och när ljudnivån upplevs som störande i verksamheten är faktorer som påverkar personalens stressnivåer. Utifrån studiens resultat kan det utläsas att stress är ett problem i förskolan och att detta påverkar hela verksamhetens kvalitet.