Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Vi lekte bara!”: En studie om hur elever upplever utomhusmatematik
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
2017 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
“We were just playing!” : A study of how pupils experience outdoor-mathematics (engelsk)
Abstract [sv]

Matematikundervisningen i svensk skola domineras i hög grad av läromedelsundervisning, trots att den enligt styrdokumenten ska genomsyras av ett varierat arbetssätt. Ett varierande arbetssätt innebär att man använder flera olika metoder och alltså inte bara håller sig till ett. Det kan exempelvis innebära att man blandar de matematiklektioner man har inomhus där matematikboken används med utomhusmatematik. Utomhusmatematik rekommenderas av ett flertal forskare och också av flera personer som har jobbat eller fortfarande jobbar som lärare och pedagoger. Vår studie bottnar i att vi har funnit en kunskapslucka att det saknas forskning kring hur elever själva uppfattar och upplever lärandet vid utomhusmatematik. Syftet med vår studie är att fylla denna kunskapslucka. Utifrån ett flertal gruppintervjuer kom vi fram till att elever föredrar praktisk matematik vare sig den sker inomhus eller utomhus.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2017. , s. 31
Emneord [sv]
Utomhuspedagogik, utomhusmatematik, lärodimensioner, praktisk matematik
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-11713Lokal ID: EXG600OAI: oai:DiVA.org:hv-11713DiVA, id: diva2:1146134
Fag / kurs
Educational science
Utdanningsprogram
Teacher Traning Programme
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2017-10-07 Laget: 2017-10-02 Sist oppdatert: 2017-10-07bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 74 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf