Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Modersmålsundervisning i resandefolkets språk: En studie kring förutsättningarna för modersmålsundervisning i svensk romani
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
2017 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Mother tounge education in the language of the travellers (engelsk)
Abstract [sv]

Bakgrund: Resandefolket är en del av den nationella minoritetsgruppen romer och deras språk räknas som en varietet inom romani chib. Efter att ha utstått diskriminering, förtryck och tvångsassimilation under de århundranden som de levt i Sverige har de allt mer gömt och tappat sitt språk. Sedan år 1999 har Sverige tagit sig an att följa Europarådets ramkonvention för nationella minoritetsspråk. För att skydda och bevara de nationella minoritetsspråken har man vidtagit åtgärder för att främja modersmålsundervisning i dessa.  Syfte: Det här examensarbetet syftar till att undersöka förutsättningarna för att modersmålsundervisning i svensk romani ska bedrivas. Metod: Undersökningen har gjorts genom kvalitativa intervjuer med före detta modersmålslärare i svensk romani. Resandeföräldrar med barn som kan ansöka om modersmålsundervisning har också intervjuats. Resultat: De lagstadgade kraven för att bevilja modersmålsundervisning har sänkts för de nationella minoritetsspråken. Men detta har inte skolornas huvudmän alltid kännedom om. Kravet på lämplig lärare står dock kvar trots kritik från Europarådets rådgivande kommitté. Bristen på lämpliga lärare och avsaknaden av en plikt att arbeta för att få fram dem, bildar ett hinder för modersmålsundervisning i minoritetsspråk. Det är väldigt få ansökningar om modersmålsundervisning i svensk romani som kommer in från resande. Det kan bero på att de flesta inte har blivit informerade. Men det kan också rotas i en rädsla för att gå ut öppet med sin resandeidentitet.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2017. , s. 51
Emneord [sv]
Resandefolk, diskriminering, modermålsundervisning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-11695Lokal ID: EXS601OAI: oai:DiVA.org:hv-11695DiVA, id: diva2:1145614
Fag / kurs
Educational science
Utdanningsprogram
Teacher Traning Programme
Examiner
Tilgjengelig fra: 2017-10-06 Laget: 2017-09-29 Sist oppdatert: 2017-10-06bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 71 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf