Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den didaktiska designens betydelse: IT-didaktiska modeller och ramvillkor
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk. (BUV LINA)ORCID-id: 0000-0001-5248-771X
Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för informatik. (BUV LINA)ORCID-id: 0000-0003-3203-7062
2016 (svensk)Inngår i: Kollaborativ undervisning i digital skolmiljö / [ed] Sylvana Sofkova Hashemi & Maria Spante, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2016, s. 125-136Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2016. s. 125-136
Emneord [sv]
Didaktisk design, IT-didaktik
HSV kategori
Forskningsprogram
Arbetsintegrerat lärande; Barn- och ungdomsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-9954ISBN: 9789140694607 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hv-9954DiVA, id: diva2:1002472
Tilgjengelig fra: 2016-09-30 Laget: 2016-09-30 Sist oppdatert: 2017-03-08bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Sofkova Hashemi, SylvanaSpante, Maria
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 103 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf