Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad betyder diktatur?: En studie av diktaturbegreppets innebörd i en samhällskunskapslärobok ämnad för Samhällskunskap 1, 2 och 3
University West, Department of Social and Behavioural Studies.
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
What does dictatorship mean? : A study in the meaning of the concept of dictatorship in a social studies textbook intended for course 1, 2 and 3 (English)
Abstract [sv]

Bakgrund:

Diktaturbegreppet har flera pedagogiska funktioner i svenska läromedel: Att utgöra ett motbegrepp till demokratin, att användas som klassificering för att beskriva vissa länders politiska system och för att förklara historiska skeenden. Det är därtill ett begrepp med mycket starka konnotationer men vars betydelseinnehåll sällan explicit redogörs för sammanhållet och extensivt i läromedlen.

Syfte: Syftet med uppsatsen är att utröna diktaturbegreppets betydelseinnehåll i ett samhällskunskapsläromedel genom att med komparativ analys undersöka hur diktaturbegreppet skiljer sig från demokrati- och icke-demokratibegreppet i en lärobok för samhällskunskap ämnad för gymnasiet.

Metod: Studien utgår från en kvalitativ textanalytisk metod, komparativ metod samt delar av Kosellecks begreppshistoriska begreppsapparat.

Resultat: Studien visar att diktaturen skiljer sig åt från icke-demokratin primärt i hur den förhåller sig till de demokratikriterier Karlsson (2011) fastställer. Varken icke-demokratier eller diktaturen uppfyller demokratikriterierna, med skillnaden att diktaturen aktivt förkastar kriterierna. Det föreligger även en skillnad i dessa begrepps temporalitet: icke-demokratier beskrivs vara på väg till demokrati i olika grad och diktaturen beskrivs i Karlsson (2011) ha andra mål än att uppnå demokrati, diktaturen beskrivs på basis av dessa andra mål befinna sig i ett antagonistiskt förhållande till demokratin. 

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 36
Keywords [sv]
Diktatur, begrepp, läroböcker
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-19369Local ID: EXS400OAI: oai:DiVA.org:hv-19369DiVA, id: diva2:1709905
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
Available from: 2022-12-02 Created: 2022-11-10 Last updated: 2022-12-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Social and Behavioural Studies
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 189 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf