Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”The human world, it’s a mess”: En genusvetenskaplig analys av protagonisterna och antagonisterna i Snövit och de sju dvärgarna och Den lilla sjöjungfrun
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"The human world, it’s a mess” : A gender scientific analysis of the protagonists and antagonists in Snow White and the Seven Dwarfs and The Little Mermaid (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: The Walt Disney Company har anammat rollen som barns sagoberättare sedan flera år tillbaka vilket också givit dem en stor makt när det kommer till normer och värderingar (Ward, 2002). Deras stora framgång har också resulterat i att de utsatts för mycket kritik, bland annat kring etnicitet och stereotypiska könsnormer (Gray, 2019). Rönnberg (1999) menar att deras kvinnliga och manliga karaktärer gestaltas stereotypiskt, trots att de haft möjlighet att utveckla karaktärerna i och med samhällets utveckling. I Lgr11 (Skolverket, 2019) nämns det att elever ska lära sig att analysera könsmönster och få förståelse för vad som uppfattas vara kvinnligt och manligt.

Syfte: Syftet med denna analys är att synliggöra eventuella skillnader mellan de kvinnliga protagonisterna och antagonisterna i samma animerade film ur ett genusperspektiv, med främst fokus på deras utseende. Filmerna som valts är Snövit och de sju dvärgarna och Den lilla sjöjungfrun. Målet med uppsatsen är att förstå och synliggöra vilka konnotationer deras estetiska gestaltningar skapar, vilka egenskaper de besitter samt vilka feminina rolltyper de spelar. Detta görs med hjälp av Rönnbergs (1997) feminina rolltyper, Nikolajevas schema för manliga och kvinnliga egenskaper (2017) samt Hirdmans (1988) genuskontrakt.

Metod: Studien är gjord med en kvalitativ forskningsansats där en semiotisk analys gjorts för att sedan följas upp av en analys utifrån Nikolajevas egenskapsschema (2017) samt Rönnbergs (1997) feminina rolltyper. Resultatet har sedan kopplats samman med Hirdmans (1988) teori om genuskontraktet.

Resultat: Undersökningen visar att kvinnliga protagonister och antagonister skiljer sig markant från varandra. Deras egenskaper skiljer sig och även deras estetiska utformning. Konnotationerna som de kvinnliga protagonisterna skapar är främst att de är kvinnliga, attraktiva, omtänksamma och oskuldsfulla. Antagonisterna å andra sidan visar motsatsen, de upplevs fula, manliga och hemska. De feminina rolltyper protagonisterna uppfyller är främst skönheten eller bruden, vars mål är att skaffa sig en prins. Antagonisternas rolltyp är både skönheten och horan/häxan, då deras handlingar uppfyller den sistnämndas stereotypiska drag, medan deras utseende i vissa delar av filmerna uppfyller skönhetens ytliga fåfänga. Kvinnliga protagonister tenderar att ha fler kvinnliga egenskaper medan antagonisterna har fler manliga egenskaper. På så vis följer protagonisterna genuskontraktet medan antagonisterna tydligt bryter mot det, eftersom de inte tycks vara stereotypiskt kvinnliga. Detta tycks också resultera i att kvinnor som bryter mot genuskontraktet upplevs mer fria, än de som följer det.

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 33
Keywords [sv]
Sterotyper, könsmönster, sagor
National Category
Languages and Literature Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-18157Local ID: EXS601OAI: oai:DiVA.org:hv-18157DiVA, id: diva2:1637272
Subject / course
Svenska
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
Available from: 2022-02-18 Created: 2022-02-13 Last updated: 2022-02-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Languages and LiteratureEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 188 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf