Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Hon pratar som en svensk, en assimilerad invandrare”: En kvalitativ studie om kvinnors identitet i förorter
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
“She talks like a Swede, I assume an assimilated immigrant” (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Kvinnors identitet i förorter

Syfte: Uppsatsens syfte är att studera hur kvinnor i förorten utformar identiteter i spänningsfältet mellan olika identitetserbjudanden och hur kvinnor förhåller sig till dessa identitetserbjudanden.

Metod: En kvalitativ studie har genomförts utifrån fokusgruppsintervjuer där vi har lyssnat på respondenternas personliga upplevelser. Sammantaget deltog 4 kvinnliga respondenter i åldern 22-45 år som sedan analyserades.

Resultat: Studiens resultat vittnar om att respondenterna delar gemensamma åsikter kring utanförskapet som existerar i deras respektive bostadsområde. Kvinnorna nämner kontinuerliga anpassningar som behöver tas ställning till när de befinner sig utanför förorten. Respondenterna delar också uppfattningen att utseende och bostadsområdet (förorten) begränsar handlingsutrymmet exempelvis när de söker arbete. Kvinnorna antyder även att omgivningen och miljön är företeelser som begränsar och reglerar möjligheten att utforma den egna identiteten. 

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 34
Keywords [en]
Exclusion, us-and-them, stigma, suburbs, identities, women
Keywords [sv]
Utanförskap, exkludering, vi-och-dem, stigmatisering, förhållningssätt till stigmatisering, förort
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-16288Local ID: EXS400OAI: oai:DiVA.org:hv-16288DiVA, id: diva2:1527883
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2021-02-17 Created: 2021-02-12 Last updated: 2021-02-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(964 kB)330 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 964 kBChecksum SHA-512
704066cddc0c7ddba524e94f8256ac6bb949be6fac2ef15d328f2e949a5295d04e39e8192fcb29a7e4d0ad4490bac0203c6ca4aad5c5766ffebb217234e4a670
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 330 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 976 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf