Bakgrund: Nils Holgerssons underbara resa genom Sverige är en berättelse författad av Selma Lagerlöf och handlar om en pojke som rider på en gåsrygg genom Sveriges landskap. Den skrevs som ett beställningsjobb år 1906 för folkskolan och ersatte den föregående läseboken. Nils Holgersson präglades av en nyanserad syn på Sverige och är skriven utifrån den dåvarande nya stavningsreformen. Boken är översatt till över 40 olika språk och är därmed en av de mest översatta och lästa svenska böckerna världen över. Arne Norlin, en känd svensk barnboksförfattare, gjorde år 2017 en omarbetning av Nils Holgerssons underbara resa. Han är tidigare känd för böckerna om Halvan.

Syfte: Syftet med studien är att synliggöra på vilka sätt Lagerlöfs originalutgåva från år 1906 och 1907 skiljer sig åt från Norlins omarbetade version från år 2017. Detta för att se hur Nils Holgerssons underbara resa förändrats över tid. Syftet är även att föra en diskussion om möjliga didiaktiska implikationer som bruket av de båda verken kan medföra i undervisningen.

Resultat: De framstående skillander vi fann mellan verken är att Lagerlöfs verison har större fokus på lärande och uppfostran. Vi fann även att berättartekniken är väldigt olik i författarnas utgåvor. Norlin har i sin version många omskrivningar i förhållande till originalet och stora mängder utesluten text. Att välja Norlins omarbetade version av Nils Holgerssons underbara resa framför originalutgåvan medför att färre behandlingspunkter i ämnesplanen för svenska på gymnasiet kan beröras i undervisningen.