Strategiska samverkansarenor utvecklas vid lärosäten i syftet att bedriva en strukturerad och strategisk samverkan med externa parter. Omvärldens, dvs de externa parternas, perspektiv och roller är centrala i utvecklingen av samverkansarenor. Hur externa parters perspektiv blir tydliggjorda och omhändertagna vid utveckling av samverkansarenor behöver vi mer kunskap om. Det finns därför ett behov av att utveckla kunskap om omvärldens roll för arenor och för utvecklingen av arenor, samt för hur lärosäten ska kunna utveckla samverkansförmågan. Att utveckla strategier för hur samverkan kan påverka lärosätet, ända ner till den enskilda läraren och forskaren samt studenterna, är viktigt för att öka nyttan av och genomslagskraften av en samverkansarena. Det är viktigt att synliggöra nyttan för varje enskild part vid en samverkan.En samverkansarena omfattar samverkan både inom utbildning och forskning, samt integrationen där emellan. Framgångsrika styr- och organisationsformer samtarbete med strategier för samverkansarenor behöver utvecklas. Parternas möjlighetatt påverka samverkansarenans strategier är värdefull, så att dessa strategier kan harmoniera med parternas egna strategier, vilket är en förutsättning för alla parter att engagera sig i en samverkansarena. Att varje part upplever en nytta med samverkansarena är en förutsättning för en fungerande arena. Arbetet med styrformer och implementering av strategier i samverkansarenor pågår vid olika lärosäten. En verktygslåda behöver utvecklas för hur strategier, styrformer, organisering och struktur kan utformas, som sedan kan tillämpas på det sätt som passar den enskilda samverkansarenan bäst. Ansvar och resurser behöver tydliggöras för att den operativa samverkan ska kunna genomföras, och för att mötesplatser och andra tvärgående kanaler inom lärosätet ska kunna öppnas upp och användas. Syftet med detta abstract är att diskutera aspekter för hur en samverkansarena kan utformas för att lärosätet ska uppnå 1) ökad kvalitet i utbildningar ur ett AIL-perspektiv genom bl a ett ökat antal projektarbeten och examensarbeten som genomförs i samverkan, 2) ökad attraktionskraft som lärosäte och arbetsplats som rekryterar både studenter och personal, 3) ökad externfinansiering för lärosätet, 4) ökad konkurrenskraft hos de deltagande externa parterna, 5) ökad möjlighet för SME att delta i branschöverskridande samverkansprojekt kopplat till samhällsutmaningar, samt 6) höjd kunskapsnivå, ökad kunskapsspridning och ökad kompetens i det omgivande samhället.