Ungdomars attityder till polisen: En komparativ diskursanalys
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Young peoples attitudes to the police : A comparative discourse analysis (English)
Abstract [sv]
Studien har i syfte att undersöka och jämföra ungdomars attityder gentemot polisen beroende på vilken stadsdel de kommer ifrån. Studien har även i syfte att aktualisera de diskurser som attityderna kretsar kring. Studien kretsar kring ett antal ungdomar från stadsdelarna Nordberget och Syddalen, Syddalen som snarare benämns som förort. Dessa två stadsdelar är belägna i en medelstor stad i mellersta Sverige. "Syddalen" och "Nordberget" är konstruerade fiktiva namn som har i syfte att anonymisera två existerande stadsdelar och studien i stort. Ungdomarnas attityder och tillhörande diskurser, beroende på stadsdel, kommer att jämföras med varandra.
Studien har en socialkonstruktivistisk ingång där diskursanalys utgör teori såväl som analysmetod. Då socialkonstruktivism och diskursanalys omfattar grunden för studien kommer utdrag av verkligheten att tolkas. Vidare kommer andra studier som berör etnografi, det mångkulturella samhället och attityder utgöra en stor grundlig del utav studien. Sammanlagt åtta ungdomar utgör studiens empiri, fem av dessa bor i Syddalen och övriga tre i Nordberget.
Ansatsen i denna studie har inom flera aspekter varit att framhäva de diskurser ungdomar aktualiserar och framställer om polismyndigheten. Jämförande av dessa diskurser, beroende på den stadsdel ungdomarna kommer ifrån, har utgjort en grund i studien. Media, föreställningen om ’’förortskillen/invandrakillen’’ och "vi-dem" är de främsta tre faktorerna som resultatet utav studien baseras på och har anknytning till de attityder som ungdomarna har till polisen.
Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 33
Keywords [sv]
Attityder, polisen, ungdomar
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-10539Local ID: EXS400OAI: oai:DiVA.org:hv-10539DiVA, id: diva2:1063879
Subject / course
Social science
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
2017-01-112017-01-112022-04-28Bibliographically approved