Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
Melker, Kristina
Publications (1 of 1) Show all publications
Melker, K. (2023). Med video-stimulation som metod för att förstå barns aktörskap. In: Abstracts för Decemberkonferensen: . Paper presented at Decemberkonferensen Institutionen för individ och samhälle 13 december 2023, Trollhättan, Sweden (pp. 1-1). Trollhättan: Högskolan Väst
Open this publication in new window or tab >>Med video-stimulation som metod för att förstå barns aktörskap
2023 (Swedish)In: Abstracts för Decemberkonferensen, Trollhättan: Högskolan Väst , 2023, p. 1-1Conference paper, Oral presentation only (Other academic)
Abstract [sv]

Avhandlingsarbetet övergripande syfte är att synliggöra hur barns aktörskap i form av ett teoretiskt begrepp kan förstås i relation till förskolans undervisningspraktik. Data till studien genereras från: ljudinspelning av arbetslagets planering inför och efter undervisningen, videoupptagning av undervisningstillfället, ljudupptagning från video-stimulated reflection tillsammans med förskolläraren; a) enskilt b) med förskolläraren tillsammans med arbetslaget och c) med förskolläraren tillsammans med arbetslaget och förskolans rektor. Avsikten att genomföra video-stimulated reflection i tre steg och sedan genomföra en re-analys tillsammans med förskolläraren och arbetslaget grundar sig på att skapa en metodologisk triangulering över hur barns aktörskap förstås och hanteras i den undervisning som observerats. För att förtydliga en analys har gjorts och utdrag av analysen visas för deltagarna i studien. Deras synpunkter på den analys som gjorts leder analysarbetet framåt samt blir en del av resultatet.

Place, publisher, year, edition, pages
Trollhättan: Högskolan Väst, 2023
Keywords
barn, video-stimulation
National Category
Learning Pedagogy
Research subject
Child and Youth studies
Identifiers
urn:nbn:se:hv:diva-21112 (URN)
Conference
Decemberkonferensen Institutionen för individ och samhälle 13 december 2023, Trollhättan, Sweden
Available from: 2023-12-21 Created: 2023-12-21 Last updated: 2024-03-20Bibliographically approved
Organisations

Search in DiVA

Show all publications