Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Publications (8 of 8) Show all publications
Hedman, K., Henning, C. & Svensson, L. A. (2019). Empowering older people in different contexts through social ties. In: [ed] T. Anme (Ed.), Creating empowerment in communities: Theory and practice from an international perspective (pp. 95-111). New York: Nova Science Publishers, Inc.
Open this publication in new window or tab >>Empowering older people in different contexts through social ties
2019 (English)In: Creating empowerment in communities: Theory and practice from an international perspective / [ed] [ed] T. Anme, New York: Nova Science Publishers, Inc., 2019, p. 95-111Chapter in book (Other academic)
Abstract [en]

A better understanding of insecure living circumstances and the relational world of older people has the potential to contribute to the development of care planning and delivery. This chapter examines conditions of precarity and empowering social ties of older people in community sites. The study used ethnographic methods to understand the lived experiences of 20 older people that was predominantly female and African American in Baton Rouge in the U.S. State of Louisiana. The ethnographic fieldwork for this investigation was conducted from 2013 to 2018 through participant-observations and open-ended interviews in three community sites in Baton Rouge. The field data was analyzed using social network and empowerment frameworks. The social ties of older people in Louisiana were compared with a previous study on social ties of older people in two Swedish senior centers. The analysis focuses self-, peer- and community empowerment levels and how they protect against precarity of older people. The findings from studying different community sites of older people in Louisiana demonstrate that the key social support ties that provided a buffer against precarity of older people were close friendships made in community sites and spiritual faith ties to God. Conditions of precarity and sources of stress of older people in Louisiana were constant threats of discontinuity of home-based health care services, prescription and medication access, not affording health care and other social problems of poverty, cognitive impairment and declining health. In Louisiana, self- and peer empowerment of older people were strong, but community empowerment through home-based health care services were not enough to prevent and reduce precarity of older people. Toward the background that Sweden can be considered to have a comprehensive social welfare system it is easier to see examples of empowerment of older people on all three levels. Self- and community empowerment were the strongest when studying examples of community sites for older people. In the Swedish study, the social network of older people was dominated by thin ties between senior peers. Community sites are needed as completent to ageing at home. In Louisiana, strong (thick) ties of older people were dominant. For the older people in Louisiana to receive consistent home-based health care services was not a given but required an ongoing active and joint effort by older people, family caregivers and friends. Policy implications of this study are that ongoing care support by family caregivers, friends and home-based health care services and medication access without gaps are needed to reduce and protect against precarity of older people. Self-empowerment should be supported by not only peer but also community empowerment.

Place, publisher, year, edition, pages
New York: Nova Science Publishers, Inc., 2019
Keywords
older people, precarity, social ties, social network, empowerment, friendship, ethnography, senior citizen center
National Category
Social Work
Research subject
SOCIAL SCIENCE, Social work
Identifiers
urn:nbn:se:hv:diva-13530 (URN)9781536149425 (ISBN)
Available from: 2019-03-21 Created: 2019-03-21 Last updated: 2019-11-12Bibliographically approved
Carlander, H. & Svensson, L. A. (2018). Socialpedagogiska handlingar och erkännande inom en kristen idéburen organisation. In: Martin Molin & Anette Bolin (Ed.), Socialpedagogisk handling: i teori och praktik (pp. 89-112). Trollhättan: Högskolan Väst
Open this publication in new window or tab >>Socialpedagogiska handlingar och erkännande inom en kristen idéburen organisation
2018 (Swedish)In: Socialpedagogisk handling: i teori och praktik / [ed] Martin Molin & Anette Bolin, Trollhättan: Högskolan Väst , 2018, p. 89-112Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Trollhättan: Högskolan Väst, 2018
Series
Reports University West, ISSN 2002-6188, E-ISSN 2002-6196 ; 2018:4
Keywords
Idéburna organisationer, socialpedagogik, religion
National Category
Social Work
Research subject
Child and Youth studies; SOCIAL SCIENCE, Social work
Identifiers
urn:nbn:se:hv:diva-13091 (URN)978-91-87531-90-3 (ISBN)978-91-87531-89-7 (ISBN)
Available from: 2018-11-02 Created: 2018-11-02 Last updated: 2019-04-03Bibliographically approved
Henning, C., Svensson, L. A. & Åhnby, U. (2015). Tunna band och sociala sammanhang: Mötesplatsers betydelse för äldre. Trollhättan: Högskolan Väst
Open this publication in new window or tab >>Tunna band och sociala sammanhang: Mötesplatsers betydelse för äldre
2015 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [en]

The point of departure for this study is a need of more knowledge about to which extent and in what way organized meeting places can have a meaning for older persons as a place for social networking.The study was performed with use of interviews and participant observations at two different meeting places run by the municipality. As a first step a content analysis was made based on the empirical data. This analysis showed thatvisits on a more or less regular basis gave a structure to everyday life that felt important for the visitors. The meetings with other old persons contributed to a feeling of social cohesion and replaced experiences of loneliness. These results were significant for both meeting places. As a second step, an analysis linked to theories on social networks gave a more deep knowledge about the essence of the social networks which were developed and the significance of thesenetworks. The analysis shows that most of the networks could be described as thin ties (that is: relatively superficial and noncommittal network ties). These ties could mainly be described in terms of conversation contacts. In spite of that these contacts could be described as thin, they have an emotionalvalue in contributing to a sense of community and safety. Some networks also showed to have a potential for a development towards thin friendship ties.As a summary of the results the most significance of meeting places for older persons were the contribution to give a feeling of being part of a community. This adds a value of meaning and safety in everyday life for older persons.The study shows how important it is to take into consideration to organize meeting places when planning for aging in place for older persons. This could be seen as an important strategy for preventing loneliness and health problems among older people.

Place, publisher, year, edition, pages
Trollhättan: Högskolan Väst, 2015. p. 58
Series
Reports University West, ISSN 2002-6188, E-ISSN 2002-6196 ; 2015:5
Keywords
Mötesplatser, äldre, sociala nätverk, tunna band, gemenskap
National Category
Public Health, Global Health, Social Medicine and Epidemiology
Research subject
NURSING AND PUBLIC HEALTH SCIENCE, Public health science
Identifiers
urn:nbn:se:hv:diva-8829 (URN)
Available from: 2015-12-18 Created: 2015-12-18 Last updated: 2019-03-15
Bengtsson, S. & Svensson, L. A. (2014). Projektmänniskan: arbetsrehabiliteringens möte med den enskilde. Arbetsmarknad & Arbetsliv, 20(2), 25-40
Open this publication in new window or tab >>Projektmänniskan: arbetsrehabiliteringens möte med den enskilde
2014 (Swedish)In: Arbetsmarknad & Arbetsliv, ISSN 1400-9692, Vol. 20, no 2, p. 25-40Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Artikeln handlar om hur välfärdsorganisationer och deras tjänstemän kopplade till aktivitets- och sysselsättningsåtgärder agerar i mötet med den enskilde och vilka berättelser som skapas om individerna. Artikeln diskuterar hur projektdeltagaren omgärdas av en fortgående medikalisering och en social fragmentisering, där projektdeltagarens problematik reduceras och där individens egen röst tycks få ett begränsat utrymme.

Keywords
aktivering, social kategorisering, medikalisering, institutionell argumentation
National Category
Social Sciences
Research subject
SOCIAL SCIENCE, Social work
Identifiers
urn:nbn:se:hv:diva-6308 (URN)
Available from: 2014-06-12 Created: 2014-06-12 Last updated: 2019-05-13Bibliographically approved
Åhnby, U., Svensson, L. A. & Henning, C. (2013). Delaktighet och gemenskap skapar engagemang: framtidsverkstad i Trollhättan. In: Eriksson, Lisbeth, Nilsson, Gunilla & Svensson, Lars A. (Ed.), Gemenskaper: Socialpedagogiska perspektiv (pp. 141-162). Göteborg: Daidalos
Open this publication in new window or tab >>Delaktighet och gemenskap skapar engagemang: framtidsverkstad i Trollhättan
2013 (Swedish)In: Gemenskaper: Socialpedagogiska perspektiv / [ed] Eriksson, Lisbeth, Nilsson, Gunilla & Svensson, Lars A., Göteborg: Daidalos, 2013, p. 141-162Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Göteborg: Daidalos, 2013
Keywords
Träffpunkter, delaktighet, äldre
National Category
Sociology Social Work
Research subject
SOCIAL SCIENCE, Social work
Identifiers
urn:nbn:se:hv:diva-5900 (URN)9789171734211 (ISBN)
Available from: 2014-01-27 Created: 2014-01-27 Last updated: 2019-03-15Bibliographically approved
Bengtsson, S. & Svensson, L. A. (2013). Erkännandets pedagogik: exemplet lärcenterbaserad utbildning. In: Eriksson, Lisbeth, Nilsson, Gunilla & Svensson, Lars A. (Ed.), Gemenskaper: Socialpedagogiska perspektiv (pp. 181-207). Göteborg: Daidalos
Open this publication in new window or tab >>Erkännandets pedagogik: exemplet lärcenterbaserad utbildning
2013 (Swedish)In: Gemenskaper: Socialpedagogiska perspektiv / [ed] Eriksson, Lisbeth, Nilsson, Gunilla & Svensson, Lars A., Göteborg: Daidalos, 2013, p. 181-207Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Göteborg: Daidalos, 2013
Keywords
lärcentra, distansutbildning, livslånga lärandet
National Category
Educational Sciences Social Work
Research subject
SOCIAL SCIENCE, Social work
Identifiers
urn:nbn:se:hv:diva-5901 (URN)9789171734211 (ISBN)
Available from: 2014-02-03 Created: 2014-02-03 Last updated: 2019-03-15Bibliographically approved
Eriksson, L., Nilsson, G. & Svensson, L. A. (Eds.). (2013). Gemenskaper: Socialpedagogiska perspektiv. Göteborg: Daidalos
Open this publication in new window or tab >>Gemenskaper: Socialpedagogiska perspektiv
2013 (Swedish)Collection (editor) (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Göteborg: Daidalos, 2013
Keywords
Gemenskap, delaktighet, samtal
National Category
Social Sciences
Research subject
SOCIAL SCIENCE, Social work
Identifiers
urn:nbn:se:hv:diva-5899 (URN)9789171734211 (ISBN)
Available from: 2014-01-27 Created: 2014-01-27 Last updated: 2019-03-15Bibliographically approved
Björquist, E., Holm, S. & Svensson, L. A. (2012). KAFU: en utvärderingsstudie av ett arbetsmarknadsprojekt. Trollhättan: Högskolan Väst
Open this publication in new window or tab >>KAFU: en utvärderingsstudie av ett arbetsmarknadsprojekt
2012 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

I rapporten redovisas resultat, analyser och slutsatser av en utvärdering där utgångs-punkten var ett genomfört arbetsmarknadsprojekt i Trollhättans stad, vilket delvis finan-sierades av Europeiska Socialfonden. Utvärderingen har både ett tjänstemanna- och ett deltagarperspektiv.

När det gäller tjänstemannaperspektivet ska följande frågeställningar besvaras:

• Hur görs urvalet av deltagare?

• Hur görs bedömningen av enskilda deltagares motivation?

• Vilka förväntningar och föreställningar har tjänstemän på projektet?

• Vad menar tjänstemännen är viktiga faktorer för att lyckas med projektet?När det gäller deltagarperspektivet ska följande frågeställningar bevaras:

• Hur gick det till för att komma med i projektet?

• Vilka faktorer påverkar deltagarnas motivation att delta?

• Vilka tankar och erfarenheter har deltagarna om av att vara med i projektet?

• Vad anger deltagarna som viktiga faktorer för att lyckas?

Projektet är uppbyggt kring en modell som består av tre huvuddelar; antagning, folk-högskolestudier och en prövo- och introduktionstid. Målet är att deltagarna efter genom-fört projekt antingen ska ha ett arbete, påbörjat studier eller startat ett företag.Resultatet av utvärderingen bygger på fokusgrupper, intervjuer och dokument. Fokus-grupper har genomförts med tjänstemän. Intervjuer har genomförts med både tjänste-män och deltagare. Utvärderingsgruppen har haft tillgång till ett omfattande skriftligt material som belyser projektets olika delar. Det handlar om ett statistiskt material och tjänstemännens erfarenheter efter projektet.

För att illustrera antagningen redogörs för olika typfall; ett där antagningen var ”solklar”, ett där antagningen var tveksam och ett där det blev avslag. I samband med detta presenteras olika kännetecken som sedermera resulterade i antagning eller avslag. Det finns också fall som betraktas som självklara, men där personen ändå har svårt att komma i arbete. Ytterligare ett fall beskriver ett lyckat fall trots tveksamheter vid antag-ningen. Därefter redovisas tjänstemännens skriftliga erfarenheter av antagningsprocess-en samt vad som framkommit vid intervjuerna.Som framkom i det samlade materialet framstår urvalsprocessen som komplex och det är heller inte självklart vem eller vilka som borde bli deltagare i projektet. Det framgår å ena sidan att se att en deltagare som uppfyller kriterierna/kraven inte självklart lyckas i projektet, men att tveksamma fall ändå lyckas fullt ut. Det är alltså ingen enkel urvals-process att ta ut de rätta deltagarna. Det förefaller alltså vara så att projektets grundläg-gande krav enbart kan förklara en del av varför vissa lyckas bättre än andra.

Place, publisher, year, edition, pages
Trollhättan: Högskolan Väst, 2012. p. 57
Series
Rapport Högskolan Väst
Keywords
Kronogården, arbete, företagande, utbildning
National Category
Social Work
Research subject
SOCIAL SCIENCE, Social work
Identifiers
urn:nbn:se:hv:diva-14412 (URN)
Available from: 2019-09-13 Created: 2019-09-13 Last updated: 2019-09-13
Organisations
Identifiers
ORCID iD: ORCID iD iconorcid.org/0000-0002-4333-0371

Search in DiVA

Show all publications